Une pédagogie 100% opérationnelle
La progression pédagogique
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Etape 1
Partage avec les stagiaires (par l’exercice)
des principes d’une relation efficace. |
Etape 2
Mesure par l’exercice de la distance entre
la pratique quotidienne des stagiaires et ces principes. |
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Etape 3
Découverte par l’exercice des constantes
permettant de réduire cette distance. |
Etape 4
Entraînement intensif sur des situations
professionnelles réelles correspondant aux
objectifs de la mission. |
80% du temps passé à l’exercice
Un apprentissage du “geste”, avec le style et les propres mots du stagiaire, pour que l’appropriation soit naturelle, immédiatement utilisable et durable. |
Figures libres
Ce sont les stagiaires qui apportent les sujets des exercices, toujours issus de leurs situations professionnelles quotidiennes. |
Figures imposées
L’entreprise définit les mises en situations sur lesquelles nos animateurs devront obligatoirement faire travailler les stagiaires en plus des figures libres.
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